Stéphane BLOCQUAUX

Stéphane BLOCQUAUX est Docteur en Sciences de l’Information et de la Communication et chercheur permanent au LIRFE [Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Questions Vives en Formations et en Éducation] à l’UCO d’Angers. Il officie également en qualité de chercheur-associé au sein de l'équipe "Présence et Innovation" [EA1427 - ENSAM - Arts et Métiers]. Il s’intéresse depuis plus de 15 années au phénomène du numérique et à l’importance prise dans la vie des jeunes générations par de nouveaux objets, de nouveaux dispositifs et de nouvelles pratiques. Spécialiste des « mésusages numériques juvéniles », ses travaux le conduisent à analyser leurs impacts en éducation, autant qu'à évaluer les problèmes posés par la prégnance de ces outils qui entrent en concurrence avec les dispositifs de médiations institutionnels proposés par l’école.

Une série de thèmes de recherche en découle :

• culture et pratiques des « digital natives »,

• cyberdépendance (netaholisme),

• rapport au virtuel/rapport au réel (dans sa complexité « Deleuzienne »),

• dématérialisation des contenus, social engineering et cybercriminalité juvénile,

• éthique et frontières des sphères privées et publiques (intimité/extimité),

• cybersexualité.

Son dernier ouvrage, « LE BIBERON NUMÉRIQUE : Le défi éducatif à l’heure des enfants hyper-connectés » [Editions ARTEGE -2021], questionne le concept de l’éducation au virtuel, pour aider professionnels et parents à mieux lutter contre toutes les formes de cyber-violences.